Transição de carreira
Para quem reconstrói a trajetória e deseja se aproximar do campo da escuta, da infância e da saúde mental com uma base de aprofundamento e continuidade formativa.
Especialização · 100% Online
Curso de Especialização em Psicanálise Infantil
Aprofundamento online para compreender a infância, o brincar, os vínculos e a escuta psicanalítica da criança.
Sobre a formação
A criança como sujeito em constituição .
O Curso de Especialização em Psicanálise Infantil da Academia Enlevo foi desenvolvido para quem deseja aprofundar o estudo da infância a partir da abordagem psicanalítica. A proposta é compreender a criança não apenas como um conjunto de comportamentos observáveis, mas como um sujeito em constituição, atravessado por linguagem, vínculos, fantasias, afetos, sintomas, família, escola e cultura.
A infância exige uma escuta própria. A criança nem sempre comunica seu sofrimento pela fala direta. Muitas vezes, ela fala pelo corpo, pelo brincar, pelo desenho, pelo silêncio, pela agitação, pelo medo, pela recusa, pela dificuldade escolar ou por mudanças no vínculo com os adultos. A psicanálise infantil busca compreender essas manifestações como expressões de uma vida psíquica em desenvolvimento.
Esta especialização oferece um percurso de estudo para compreender melhor a subjetividade infantil, o papel da família, a função do brincar, os sinais de sofrimento emocional, os impasses do desenvolvimento, a relação com a escola e os cuidados éticos necessários ao trabalho com crianças.
A Academia Enlevo não apresenta este curso como promessa de habilitação automática para atuação clínica infantil, emissão de laudos ou substituição de formações regulamentadas. Trata-se de uma especialização livre de aprofundamento, voltada ao estudo da psicanálise infantil e à ampliação do repertório teórico, ético e técnico do aluno.
Dados principais
A especialização em números .
100% Online
Modalidade
480 horas/aula
Carga horária
Reconhecido RNTP
Certificação
4 meses
Formação intensiva
Até 1 ano
Prazo de conclusão
Especialização livre
Nível
Formato: videoaulas gravadas, materiais de apoio, leituras, PDFs, livros, podcasts, fórum de discussão, atividades e avaliações. Este curso não possui aulas ao vivo. Indicado para psicanalistas, estudantes de psicanálise, profissionais da saúde mental, psicólogos, terapeutas, educadores, pedagogos e profissionais das ciências humanas.
O conceito
O que é Psicanálise Infantil ?
A Psicanálise Infantil é um campo da psicanálise dedicado à compreensão da vida psíquica da criança. Ela considera que a infância não é apenas uma etapa biológica do crescimento, mas um período decisivo na constituição subjetiva.
Na infância, a criança constrói modos de se relacionar, de desejar, de expressar angústias, de lidar com frustrações e de se vincular aos adultos. Muitas dessas respostas aparecem em formas simbólicas. O brincar, por exemplo, pode expressar conflitos, medos, desejos, repetições e tentativas de elaboração emocional.
A escuta psicanalítica da criança exige atenção ao que é dito e também ao que aparece no jogo, nos gestos, nos desenhos, no corpo, nos sintomas, nos vínculos e nas relações familiares. A criança não chega sozinha ao atendimento: está sempre inserida em uma rede de pais, responsáveis, escola, irmãos e história familiar.
Por isso, estudar psicanálise infantil não é estudar a criança isoladamente. É compreender a criança em relação — a relação com os pais, com os cuidadores, com a escola e com o mundo participa da formação do sofrimento e das possibilidades de transformação.
A psicanálise infantil não deve ser confundida com aconselhamento rápido, técnica de controle comportamental ou promessa de corrigir crianças. Sua proposta é compreender a criança como sujeito, respeitando sua singularidade, seu tempo e seu lugar na família e na cultura.
Para quem é
Quatro portas de entrada .
Cada pessoa chega à psicanálise infantil por uma porta diferente — recomeço profissional, vocação para escutar crianças e famílias, ampliação da prática ou busca de excelência. Trabalhar com infância exige mais do que afeto: exige estudo, ética e responsabilidade.
Vocação para a escuta
Para quem tem sensibilidade especial para perceber crianças e quer transformar essa inclinação em método, prudência e respeito ao tempo da criança.
Profissionais da saúde, educação e humanas
Psicólogos, terapeutas, médicos, educadores, pedagogos, assistentes sociais e RH que desejam ampliar o repertório diante das demandas da infância.
Buscadores de excelência
Para quem sabe que a infância não pode ser tratada com improviso e procura uma formação estruturada, ética e com limites claros.
Cada perfil
A formação para cada caminho .
Para quem está em transição de carreira
Um passo importante para quem reconstrói sua trajetória e deseja se aproximar do campo da escuta, da infância e da saúde mental. A psicanálise infantil reúne cuidado, escuta, desenvolvimento emocional, família, linguagem e subjetividade.
Atuar com crianças exige responsabilidade ampliada — a criança é um sujeito em desenvolvimento e deve ser protegida por uma ética rigorosa. O curso oferece estudo estruturado e continuidade formativa, sem prometer atuação automática, agenda cheia ou autorização para atividades privativas.
Para quem tem vocação para a escuta
Algumas pessoas escutam o que a criança não consegue dizer, percebem angústias e entendem que o comportamento infantil carrega sentidos. Mas a vocação precisa ser formada: escutar uma criança não é apenas gostar de crianças, nem interpretar tudo rapidamente.
O curso ajuda a compreender que o brincar pode ser linguagem, que o sintoma pode ser uma mensagem e que a família participa da cena clínica. Para quem sonha em ocupar a cadeira do analista, a infância é um campo fundamental, pois muitos impasses da vida adulta têm raízes em experiências e vínculos infantis.
Para profissionais da saúde, educação e humanas
Psicólogos, psicanalistas, terapeutas, médicos, educadores, pedagogos, assistentes sociais e RH frequentemente se deparam com dificuldades escolares, crises de comportamento, medos, conflitos familiares, separações e sofrimento emocional.
A psicanálise infantil oferece uma forma de compreender essas manifestações sem reduzir a criança a rótulos. O curso não substitui formações técnicas, conselhos ou supervisões: funciona como aprofundamento teórico e prático para compreender melhor a infância pela abordagem psicanalítica.
Para buscadores de excelência
A infância não pode ser tratada com improviso. Trabalhar com crianças exige linguagem adequada, escuta sensível, clareza ética, compreensão do desenvolvimento emocional e atenção aos responsáveis.
A Academia Enlevo apresenta a especialização com dados objetivos: 480 horas/aula, certificado reconhecido pelo RNTP, formação intensiva em 4 meses e ambiente virtual. A excelência está em estudar com seriedade, respeitar a criança, acolher a família e reconhecer limites.
Objetivos
O que você vai aprofundar .
O objetivo central é oferecer uma compreensão aprofundada da infância sob a perspectiva psicanalítica, desenvolvendo repertório para observar, escutar e pensar as manifestações infantis com mais responsabilidade. Ao final, espera-se que o aluno tenha aprofundado sua capacidade de:
Compreender a criança como sujeito em constituição, atravessado por linguagem, vínculos, fantasia, corpo, família e cultura.
Reconhecer a importância do brincar, do desenho e da expressão simbólica na escuta psicanalítica infantil.
Estudar os principais sinais de sofrimento emocional na infância sem reduzir a criança a rótulos ou diagnósticos apressados.
Compreender a participação dos pais, responsáveis, cuidadores e escola no processo de escuta da criança.
Refletir sobre transferência, vínculo e manejo no contexto da psicanálise infantil.
Pensar a infância a partir de uma abordagem ética, respeitando limites legais, familiares e profissionais.
Diferenciar formação de repertório teórico de autorização para atos privativos de profissões regulamentadas.
Desenvolver uma escuta mais madura diante das manifestações emocionais, comportamentais e simbólicas da criança.
O que você desenvolve
Competências ao longo da especialização .
Escuta para além do comportamento
A criança expressa sofrimento pela fala, mas também pelo corpo, pelo brincar, pelo desenho, pelo silêncio ou por mudanças no modo de se relacionar — o curso amplia o olhar sobre essas manifestações.
O brincar como linguagem
Na psicanálise infantil, o brincar ocupa lugar central: pode revelar fantasias, conflitos, medos, desejos e tentativas de elaboração. Não apenas distração, mas expressão simbólica.
Atenção à família e aos responsáveis
Pais e responsáveis trazem demandas, expectativas e versões sobre a criança. O curso ajuda a pensar a escuta dos adultos sem perder o lugar subjetivo da criança.
Leitura dos sintomas infantis
Medo, agressividade, regressão, dificuldades escolares, sono, alimentação, separação — pensados com prudência, sem diagnósticos precipitados.
Ética no trabalho com crianças
Sigilo responsável, comunicação adequada com responsáveis, limites de atuação, encaminhamentos e atenção a situações de risco.
Integração entre teoria e prática
Fundamentos teóricos articulados com situações comuns do campo infantil, sem transformar a criança em objeto de técnica automática.
Ambiente virtual
Como funciona a plataforma .
O curso acontece no ambiente virtual de aprendizagem da Academia Enlevo, com videoaulas gravadas, materiais de apoio, leituras, PDFs, livros, podcasts, fórum de discussão, atividades, avaliações e acompanhamento de desempenho.
A plataforma permite organizar a rotina de estudos dentro do prazo previsto. Por ser 100% online, favorece quem precisa conciliar estudo, trabalho, família, atendimentos ou prática educacional.
A formação intensiva foi estruturada para conclusão em 4 meses, com possibilidade de conclusão em até 1 ano, conforme as regras acadêmicas da plataforma.
A liberação do curso acontece após confirmação da matrícula pela instituição bancária. Boletos e outros meios de pagamento podem ter prazos próprios de compensação.
Certificado e limites
480 horas, certificado e transparência .
O Curso de Especialização em Psicanálise Infantil possui 480 horas/aula, com formação intensiva em 4 meses e prazo máximo de conclusão em até 1 ano. Ao concluir os módulos e alcançar os critérios de aprovação, o aluno recebe o certificado emitido pela Academia Enlevo, apresentado como reconhecido pelo RNTP.
Este é um curso livre de especialização profissional. Ele não é graduação, não é pós-graduação lato sensu credenciada pelo MEC e não substitui formações superiores, registros profissionais ou exigências legais de profissões regulamentadas.
O curso não habilita, por si só, a emitir laudos psicológicos, aplicar testes, produzir documentos técnicos privativos, realizar diagnóstico ou substituir acompanhamento especializado.
A atuação profissional deve respeitar a formação anterior, a ética, a legislação vigente e a proteção integral de crianças e adolescentes. A Academia Enlevo não promete emprego, renda, agenda de pacientes ou credenciamento institucional — oferece estudo, aprofundamento e continuidade formativa.
Conteúdo programático
16 módulos, da infância à clínica .
Grade sugerida da Especialização em Psicanálise Infantil, organizada para coerência com a carga horária de 480 horas/aula. Pode ser atualizada pela coordenação antes da publicação final.
1 módulo novo por semana — liberação gradual e guiada.
O campo da psicanálise infantil, sua importância, seus limites e sua diferença em relação à escuta de adultos. A criança como sujeito em constituição.
A infância como período fundamental de estruturação psíquica, formação dos vínculos, construção da linguagem e organização das primeiras experiências emocionais.
Os fundamentos freudianos sobre infância, sexualidade infantil, desejo, fantasia, conflito psíquico e formação dos sintomas.
A contribuição kleiniana: o brincar, as fantasias inconscientes, as ansiedades primitivas e as formas iniciais de relação com o outro.
A observação infantil, os mecanismos de defesa, o desenvolvimento do ego e as contribuições de Anna Freud para o trabalho com crianças.
Ambiente suficientemente bom, holding, objeto transicional, brincar, dependência e amadurecimento emocional.
A criança que comunica, simboliza e participa da própria história — a importância da palavra, do corpo e do lugar da criança na família.
Brincar, desenho, histórias e outras formas simbólicas: como a criança elabora conflitos e comunica afetos.
Medo, agressividade, regressões, dificuldades escolares, enurese, sono, alimentação, retraimento, ansiedade e outras manifestações de sofrimento.
O papel dos pais, responsáveis e cuidadores: entrevistas, demandas familiares, expectativas sobre a criança e cuidados na comunicação.
A relação entre criança, escola, aprendizagem, socialização, autoridade, limites, conflitos escolares e comunicação com instituições.
Transferência, contratransferência, vínculo, manejo, setting, presença dos responsáveis e singularidades da escuta infantil.
Sigilo, autorização dos responsáveis, proteção da criança, situações de risco, encaminhamentos e limites de atuação.
Situações clínicas e educacionais em perspectiva psicanalítica, com formulação de hipóteses e prudência interpretativa.
Situações simuladas para refletir sobre decisões, escuta, comunicação, encaminhamentos e efeitos possíveis de diferentes conduções.
Encerramento com atividade avaliativa e produção escrita, organizando os principais conceitos da psicanálise infantil.
Aprendizagem aplicada
Imersão Terapêutica .
A Imersão Terapêutica é um recurso educacional voltado à ampliação da experiência de aprendizagem. No contexto da Psicanálise Infantil, ajuda o aluno a refletir sobre situações envolvendo crianças, responsáveis, escola, sintomas, comunicação e decisões éticas.
Não substitui prática supervisionada, atendimento real, estágio ou exigências legais de atuação. Funciona como apoio didático para estimular raciocínio clínico, leitura de contexto e reflexão sobre consequências — formando alunos que pensam com mais responsabilidade diante da complexidade humana.
Transparência
O que o curso permite — e o que não promete .
Este curso permite ao aluno aprofundar sua compreensão da psicanálise infantil, estudar a escuta da criança, compreender o brincar, refletir sobre sintomas infantis e pensar a relação com família e escola.
Ele pode contribuir para a formação de psicanalistas, estudantes de psicanálise, profissionais da saúde mental, educadores, pedagogos, terapeutas e profissionais das ciências humanas.
O curso não promete formar psicólogo infantil, não autoriza emissão de laudos, não permite aplicação de testes psicológicos, não substitui acompanhamento médico, psicológico ou psiquiátrico, e não garante pacientes, emprego, renda ou credenciamento.
A especialização também não dispensa supervisão, análise pessoal, continuidade de estudos, encaminhamento responsável e respeito à proteção da criança.
Perguntas frequentes
Dúvidas sobre Psicanálise Infantil .
É uma formação online de aprofundamento em psicanálise infantil, voltada ao estudo da infância, do brincar, da escuta da criança, dos sintomas infantis, da relação com pais e responsáveis, da escola e da ética no cuidado com crianças.
O curso possui 480 horas/aula.
Sim. O certificado é apresentado como reconhecido pelo RNTP, conforme a estrutura institucional do produto.
Sim. O curso acontece em ambiente virtual de aprendizagem, com conteúdos online, materiais de apoio, atividades, avaliações e acompanhamento de desempenho.
Não. Este curso não possui aulas ao vivo. O conteúdo é organizado em ambiente virtual com aulas gravadas e materiais de estudo.
A formação intensiva foi estruturada para conclusão em 4 meses, com possibilidade de conclusão em até 1 ano, conforme o ritmo do aluno e as regras acadêmicas da plataforma.
Não necessariamente. O curso pode ser realizado por interessados em psicanálise infantil, infância, saúde mental, educação e ciências humanas. A atuação profissional deve respeitar a formação prévia do aluno e os limites legais de cada área.
Não. O curso não é graduação em Psicologia e não confere título de psicólogo. A profissão exige formação superior específica e registro profissional conforme a legislação vigente.
O curso oferece aprofundamento em psicanálise infantil, mas a atuação clínica depende da formação prévia do aluno, da legislação vigente, da ética profissional, da supervisão quando necessária e dos limites da prática exercida.
Não. O curso não habilita emissão de laudos psicológicos, aplicação de testes psicológicos ou produção de documentos técnicos privativos de profissões regulamentadas.
Sim. Educadores, pedagogos e profissionais da escola podem se beneficiar do curso para ampliar a compreensão da infância, dos vínculos, do brincar, dos sintomas e das relações entre criança, família e escola.
Sim. Psicanalistas e estudantes de psicanálise podem usar o curso como especialização livre para aprofundar a escuta da infância e compreender melhor as manifestações simbólicas da criança.
Infância, constituição subjetiva, brincar, desenho, sintomas infantis, família, escola, transferência, ética, proteção da criança, desenvolvimento emocional e principais fundamentos da psicanálise infantil.
Não. O curso é formação educacional e profissionalizante. Ele não substitui atendimento psicológico, psiquiátrico, médico ou psicoterapêutico quando necessário.
Sim. O aluno pode informar a conclusão como curso livre de especialização ou aprofundamento em Psicanálise Infantil, respeitando a natureza não acadêmica da certificação.
Sim. A formação pode incluir atividades, avaliações e produção reflexiva final, conforme as regras acadêmicas da plataforma.
Sim. A coordenação pode atualizar o conteúdo programático conforme objetivos pedagógicos, melhorias metodológicas e necessidades de atualização da formação.
Para psicanalistas, estudantes de psicanálise, profissionais da saúde mental, educadores, pedagogos, terapeutas, profissionais das ciências humanas e pessoas que desejam compreender a infância pela abordagem psicanalítica.